北風と太陽

POINT１・言語聴覚士からのことばの発達、コミュニケーションスキルの向上
POINT２・作業療法士からの発達や生活スキルに合わせた専門的なサポート

「北風と太陽」では、個の発達に応じた独自のプログラムを設定し、さまざまな経験の積み重ねを通して子どもたちの「出来る」・「出来た」を促します。

☆言葉のシャワーを浴びて☆
言語聴覚士は言葉がうまく話せない、食べる・飲み込む機能に対してもサポート。
楽しみながら発語を促し、言葉のキャッチボールを目指します。
言葉＝コミュニケーション！言語療育を通じて、語彙や文法の理解が深まり、日常生活のコミュニケーションがスムーズになります。自分の気持ちをどう伝える？相手の気持ちはどうかな？個別での言語療育で個々のペースで成長を促します。

☆子どもが自立できる力を伸ばします☆
作業療法士は日常生活や遊び・学習・社会参加に必要な活動を支援する専門家。
着替え(ボタンの掛け外し、靴の着脱)、食事(箸やスプーンの使い方)、学習や姿勢(手首や体幹が安定する姿勢・集中力の維持)、社会性・集団活動(ルール・自己表現や気持ちのコントロール)など、様々な場面からアプローチ。
小集団の中で、活動や遊びを通して子どもたちの育ちをサポートします。

☆無限に広がる音楽のチカラ☆
感性を呼び覚ます良い音、良いリズム。
歌や楽器など様々な音との対話が子どもたちの情操に働きかけ、発語の促し、想像力や傾聴力・集中力を高めます。
また、コミュニケーションを楽しむ気持ちを導きます。

☆マイペースでも粘り強く最後までやりきれるメソッド☆
就学に向けての知育的な個別学習もあります。指先の力をつける、書くことに慣れる、思うように線をひく、などスモールステップで個々の段階に応じた課題を行います。文字・数字には興味をもってもらうことから始めます。まずはできることから。
一方就学児童には、小学校の先生のサポートで学校での宿題や個々の学習進度に合わせた独自の課題・ノウハウにより、子どもたちのやる気を高め自立学習を目指します。

お天気がいい日には近くの公園に遊びに行ったり、お出かけのプログラムも多数用意しています。

言語聴覚士、作業療法士、保育士、幼稚園教諭、児童指導員、小学校教諭、美術講が個の育ちに応じた療育を行います。