当ホームページでは、JavaScriptを使用しております。
ご使用のブラウザ設定でJavaScriptを無効にされている場合、正しく機能しない、もしくは正しく表示されないことがございます。
トップページ
>
空き情報を検索する
>
たすく札幌円山・発達支援室
たすく札幌円山・発達支援室
[早期からの個別療育 〜新規入会募集中]
入会をご検討の方は、個別の教育相談をご予約ください。
小学校入学が心配な方、お友だちと上手に遊べない不安がある方、ぜひご相談ください。
早期療育では、やり取りを通した関係性・コミュニケーションの学びが重要です。
個別の療育で、学習に向かうための基礎的な力を身につけることができます。
👉まずは、こちらをご覧ください! https://tasuc.com/lp/soki/
<ご案内動画> https://youtu.be/epNr570vjD8
<1.募集定員>0〜6歳 各年齢若干名ずつ
<2.募集対象>療育や支援が必要であると認められた就学前のお子様
<3.入会手続き>お申込フォーム https://tasuc.com/contact/
【特徴】
◉一対一での「個人別の課題学習」を行い、
評価改善を繰り返す療育を行います。
◉療育の三本柱として「学習の基礎」、「脳とからだ」、
「社会性」にアプローチするプログラムです。
◉ご家族がお子さんのことを理解し、
ご家庭での子育てが充実するようサポートします。
【内容】
◇アセスメント
子どものピークの力を知り、明日からの療育に役立つプログラムを作成するアセスメントを行います。現在の力を把握することを主目的にした、従来のアセスメントに加え、将来の豊かな生活を実現するためのスモールステップを明らかにすることに特徴があります。
◇個人別の課題学習
一人ひとりに応じた機能的な目標を2つ〜3つ取り上げて療育をします。機能的な目標への取り組みをとおして、学習を支える学びとなるJ☆sKepsの向上を目指します。集中できる時間を考慮して、60分ずつの時間割を編成しています。
◇身体づくり
感覚処理の問題や不器用さを改善していく身体づくりを行い、適切なボディイメージを育てます。特に「覚醒のコントロール、姿勢の保持、力の入れ方・抜き方、動きや空間の意識、身体の左右の強調、リズムやタイミングを合わせる」などの意識した感覚・運動アプローチを行います。
◇社会性の学習
社会化のポイントは、生きにくさの問題について改善するのが療育です。そして、個性化によって培った力を「般化=社会化」につなげる時間です。“第一次社会化”にあたる幼児期から児童期は、コミュニケーションや基本的な生活習慣を習得します。社会科の担い手は、主に家族であり、母親との一対一関係から、父親・兄弟・祖父母など広げていきます。
活動に取り組めない理由を「意欲の問題」だけですまされたり、
「仕方がない」と諦められてしまったりしていませんか?
発達の現状と課題が理解できれば、
しっかり子育てをサポートできます!
ご家族がお子さんの困っている様子にお気づきであれば、すぐにご連絡ください。
所在地
〒064-0802 札幌市中央区南2条西20丁目2-1ワコービル2階
電話番号
011-676-4949
交通
市営地下鉄東西線 西18丁目駅 徒歩5分
サービス類型:障害児通所支援
サービス種別:児童発達支援
曜日
午前
午後
月
×
×
火
△
△
水
△
○
木
△
△
金
○
○
土
×
×
日
‐
‐
その他のサービス
登録番号
サービス類型
サービス種別
確認
8346
障害児通所支援
放課後等デイサービス
確認
たすく札幌円山・発達支援室
[早期からの個別療育 〜新規入会募集中]入会をご検討の方は、個別の教育相談をご予約ください。
小学校入学が心配な方、お友だちと上手に遊べない不安がある方、ぜひご相談ください。
早期療育では、やり取りを通した関係性・コミュニケーションの学びが重要です。
個別の療育で、学習に向かうための基礎的な力を身につけることができます。
👉まずは、こちらをご覧ください! https://tasuc.com/lp/soki/
<ご案内動画> https://youtu.be/epNr570vjD8
<1.募集定員>0〜6歳 各年齢若干名ずつ
<2.募集対象>療育や支援が必要であると認められた就学前のお子様
<3.入会手続き>お申込フォーム https://tasuc.com/contact/
【特徴】
◉一対一での「個人別の課題学習」を行い、
評価改善を繰り返す療育を行います。
◉療育の三本柱として「学習の基礎」、「脳とからだ」、
「社会性」にアプローチするプログラムです。
◉ご家族がお子さんのことを理解し、
ご家庭での子育てが充実するようサポートします。
【内容】
◇アセスメント
子どものピークの力を知り、明日からの療育に役立つプログラムを作成するアセスメントを行います。現在の力を把握することを主目的にした、従来のアセスメントに加え、将来の豊かな生活を実現するためのスモールステップを明らかにすることに特徴があります。
◇個人別の課題学習
一人ひとりに応じた機能的な目標を2つ〜3つ取り上げて療育をします。機能的な目標への取り組みをとおして、学習を支える学びとなるJ☆sKepsの向上を目指します。集中できる時間を考慮して、60分ずつの時間割を編成しています。
◇身体づくり
感覚処理の問題や不器用さを改善していく身体づくりを行い、適切なボディイメージを育てます。特に「覚醒のコントロール、姿勢の保持、力の入れ方・抜き方、動きや空間の意識、身体の左右の強調、リズムやタイミングを合わせる」などの意識した感覚・運動アプローチを行います。
◇社会性の学習
社会化のポイントは、生きにくさの問題について改善するのが療育です。そして、個性化によって培った力を「般化=社会化」につなげる時間です。“第一次社会化”にあたる幼児期から児童期は、コミュニケーションや基本的な生活習慣を習得します。社会科の担い手は、主に家族であり、母親との一対一関係から、父親・兄弟・祖父母など広げていきます。
活動に取り組めない理由を「意欲の問題」だけですまされたり、
「仕方がない」と諦められてしまったりしていませんか?
発達の現状と課題が理解できれば、
しっかり子育てをサポートできます!
ご家族がお子さんの困っている様子にお気づきであれば、すぐにご連絡ください。